校園新風凈化系統(tǒng)安裝解決方案

   院校是少年兒童和青少年兒童的關鍵學習培訓場地，伴隨著校園環(huán)境污染事情的高發(fā)，院校也在積極找尋解決方式 ，校園家用新風系統(tǒng)安裝被列入主要解決方式 之一，為了更好地響應國家現(xiàn)行政策，家用新風系統(tǒng)陸續(xù)進到校園，但針對如何選擇合適院校的家用新風系統(tǒng)、怎樣在院校安裝走管家用新風系統(tǒng)這一技術專業(yè)的關鍵難題，多方教體局都都還沒技術專業(yè)的防范措施。那麼哪些的家用新風系統(tǒng)才合乎進校園的規(guī)定呢？

   現(xiàn)階段，家用新風系統(tǒng)的技術性依據(jù)很多年來的工作經(jīng)驗及我國校園的具體情況得到了以下匯總：出色的校園專用型家用新風系統(tǒng)，應當要全方位考慮到自然通風實際效果、凈化處理實際效果、安全隱患、產品成本、運作成本費、維護保養(yǎng)成本費、智能化運用、集中控制系統(tǒng)、外觀設計設計方案、技術專業(yè)安裝、立即售后服務等。 

   1、依據(jù)在我國國家行業(yè)標準GB/T17226-1998GB/T17226-1998中小學課室通氣質量標準，院校課室的排風量各自為：中小學≥11m3/h·人，中學≥14m3/h·人，普通高中≥17m3/h·人。另外依據(jù)院校課室的總數(shù)、年紀和對氣體質量的規(guī)定得出多種多樣安裝計劃方案。合適幼兒園教室、幼稚園臥房、大中小學校課室，依據(jù)課室總面積、總數(shù)、年紀等詳細情況挑選應用機器設備的總數(shù)。

   2、高效率的空氣過濾過濾裝置：全國城市環(huán)境污染日益比較嚴重，霧霾天氣高發(fā)，再加上學校裝修及課堂教學家用電器產生的室內甲醛、TVOC、病原菌、輻射源等空氣污染物嚴重威脅每日待在教室里超出七個鐘頭的學員們。因而院校安裝的家用新風系統(tǒng)務必具有高效率的空氣過濾作用。

   3、通風換氣減少課室二氧化碳濃度值，提升氧氣含量，并釋放出來空氣負離子：經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，一般戶外二氧化碳濃度值是380ppm，而院校課室內二氧化碳濃度值一般都超出1000ppm乃至超出3000ppm。當二氧化碳濃度值超出1000ppm時，參試者在9項檢測中，6項考試成績顯著降低；而當超出2500ppm的時，檢測考試成績更槽糕。導致房間內二氧化碳濃度值過高的關鍵緣故是人比較多與自然通風差。不自然通風的課室還將造成小朋友們專注力不集中化、疲倦、總想睡覺及流感病毒等時興迅速，危害身心健康與學習培訓。

   4、排風量、氣壓與噪聲的最好均衡：課室是學員們念書學習培訓的地區(qū)，合理而清靜是應用家用新風系統(tǒng)的關鍵前提條件，安裝風過多或氣壓過強的型號必定會生產制造一定的噪聲，危害孩子學習。課室工作人員比較多，依據(jù)《室內空氣質量標準》的規(guī)定，每個人每鐘頭必須30m3排風量，因此院校在安裝家用新風系統(tǒng)時最先要挑選排風量配對的家用新風系統(tǒng)。

   5、一直以來院校安裝家用新風系統(tǒng)一直擔憂運作成本增加，給院校會計開支導致很大的工作壓力。因此院校安裝家用新風系統(tǒng)一定要考慮到成本費的難題。風霜雨雪會導致室內室外溫度差大，而新風系統(tǒng)進到房間內對房間內的暖氣片或空調機組會導致很大工作壓力，院校安裝的家用新風系統(tǒng)一定要考慮到其自然通風對課室中央空調或暖氣片產生的運作工作壓力難題。家用新風系統(tǒng)分成多種，院校安裝家用新風系統(tǒng)，應當挑選全熱交換器的新風系統(tǒng)，一能夠節(jié)約資源，減少中央空調的耗能；二能夠提升房間內的舒適感，空氣處理機組是把低溫或是超溫的室內空氣質量事先解決后引進房間內，防止室內室外溫度差過大而造成學員身體不舒服。

   6、校園課室一般為室內裝修后，有一些課室安裝了裝修吊頂，有一些課室沒有裝修吊頂，家用新風系統(tǒng)的安裝要考慮到課室室內裝修的難題，安裝的家用新風系統(tǒng)一定要可隨便融入暗裝暗埋課室的要求，要確保課室的齊整、美觀大方、簡約。

   7、當代院校一般有著中央控制系統(tǒng)一體系統(tǒng)軟件，安裝的家用新風系統(tǒng)型號務必要達到院校集成化一體操縱的要求，提升通信插口，能輕輕松松連接校園智能控制系統(tǒng)，完成該校智能化氣體機器設備集中控制系統(tǒng)，便于管理。氣體環(huán)控制系統(tǒng)根據(jù)智能化監(jiān)管管理中心，智能化集中控制空調機組、家用新風系統(tǒng)、空氣過濾系統(tǒng)軟件、空氣殺菌系統(tǒng)軟件等四大程序模塊，從溫度、環(huán)境濕度、氧氣含量、潔凈度等級四個層面對室內空氣質量開展深層調整，持續(xù)改進孩子學習的空氣指數(shù)自然環(huán)境，借助物聯(lián)網(wǎng)技術 云服務平臺技術性完成空氣指數(shù)不斷追蹤調整及多機器設備的操縱維護保養(yǎng)等，達到校領導、設備維護管理方、家長的不一樣要求，變成搭建聰慧校園中必不可少的一環(huán)。